EPIDEMIOLOGÍA 3ero medio Lectivo Salud 2da actividad
Objetivo de la clase: Analizar las acciones sociales que pueden prevenir las epidemiasó en el
Define lo que ves en la imagen
Luego, cuénteles que entre los poetas más destacados de todos los tiempos está, sin duda, Sófocles. Este poeta trágico griego escribió en el siglo V a. C. su obra maestra, Edipo Rey. Este clásico comienza con una conversación entre Edipo y el sacerdote. Desde los primeros minutos de la lectura el lector se informa sobre la terrible peste que ha invadido Tebas. Con el fin de conocer más detalles, el rey decide mandar a su cuñado Creonte para que consulte el Oráculo de Delfos sobre un posible plan de salvación. Se enteran de que la peste es el resultado de una muerte que todavía no está vengada, más concretamente la muerte de Layo, el antiguo rey. Asimismo, el rey Edipo decide que lo mejor sería que la gente se enfocara en encontrar la cura.
Lee y Analiza
Resumen de "Edipo Rey"
"Edipo Rey" es una tragedia griega escrita por Sófocles. La historia comienza con Tebas sufriendo una plaga terrible. Los ciudadanos acuden al rey Edipo, famoso por haber salvado anteriormente a la ciudad resolviendo el enigma de la Esfinge, para que los ayude nuevamente. Edipo envía a su cuñado Creonte al oráculo de Delfos para encontrar una solución. El oráculo revela que la plaga cesará solo cuando se castigue al asesino del antiguo rey Layo.
Edipo jura encontrar al culpable y castigarlo, sin saber que está buscando a sí mismo. Investiga con la ayuda de Tiresias, un profeta ciego, quien le dice que él es el asesino. Edipo, incrédulo, acusa a Tiresias y Creonte de conspirar contra él. Su esposa Yocasta intenta tranquilizarlo, recordándole que una profecía similar no se cumplió: según la profecía, su hijo mataría a Layo y se casaría con ella, pero habían abandonado a su hijo para evitarlo.
A medida que la investigación avanza, Edipo descubre la verdad aterradora: él es el hijo abandonado de Layo y Yocasta. Sin saber su verdadera identidad, mató a Layo en un cruce de caminos y luego se casó con Yocasta, cumpliendo la profecía. Yocasta se suicida al darse cuenta de la verdad, y Edipo, horrorizado, se ciega a sí mismo con los broches de su vestido. Finalmente, se exilia, cumpliendo su promesa de castigar al asesino de Layo.
Preguntas de opción múltiple
¿Qué problema enfrenta Tebas al inicio de la obra?
- a) Una guerra
- b) Una plaga
- c) Un terremoto
- d) Una sequía
¿Quién resuelve el enigma de la Esfinge anteriormente y salva a Tebas?
- a) Creonte
- b) Layo
- c) Yocasta
- d) Edipo
¿A quién envía Edipo al oráculo de Delfos?
- a) Tiresias
- b) Creonte
- c) Yocasta
- d) Un mensajero
¿Qué revela el oráculo sobre la causa de la plaga en Tebas?
- a) La ciudad no ha honrado a los dioses
- b) La Esfinge ha vuelto
- c) El asesino de Layo vive en Tebas
- d) Edipo no es el verdadero rey
¿Cómo reacciona Edipo cuando Tiresias le dice que él es el asesino de Layo?
- a) Lo acepta
- b) Lo mata
- c) Lo acusa de conspiración
- d) Lo exilia
¿Qué hace Yocasta cuando se entera de la verdad sobre Edipo?
- a) Se exilia
- b) Se suicida
- c) Confiesa todo
- d) Mata a Tiresias
¿Cómo descubre Edipo su verdadera identidad?
- a) Un mensajero de Corinto lo revela
- b) Tiresias lo confirma
- c) Un pastor lo confiesa
- d) Yocasta lo admite
¿Qué hace Edipo cuando descubre que él es el hijo de Layo y Yocasta?
- a) Huye de Tebas
- b) Mata a Creonte
- c) Se ciega a sí mismo
- d) Se casa de nuevo
¿Cuál es el destino final de Edipo en la obra?
- a) Se convierte en rey de nuevo
- b) Se exilia
- c) Es asesinado por Creonte
- d) Se suicida
¿Qué tema principal aborda "Edipo Rey"?
- a) La lucha por el poder
- b) La inevitabilidad del destino
- c) La traición familiar
- d) La justicia divina
Activación de conocimientos previos:
Responde:
¿Tienen antecedentes de alguna epidemia en la actualidad?
Tiempo: 50 minutos.
- Ebola
- Coronavirus
- Neumonía
https://proyecto.webescuela.cl/sistema/webclass/home/recursos/resource/15/ofimatica/2061973_15_7rIan9SN_lavacunacontraelebolanoessuficiente_planetafuturo_elpaIs.pdf
Preguntas de análisis
Según el autor, ¿qué revela la muerte de profesionales de la salud en África respecto a la lucha contra el ébola?
- a) La falta de recursos médicos adecuados.
- b) La importancia de la seguridad en la atención sanitaria.
- c) La ineficacia de la vacuna Ervebo.
- d) La inexistencia de brotes de ébola.
¿Cuál fue la reacción inicial del autor al saber de la aprobación de la vacuna Ervebo por la Administración de Alimentos y Medicamentos de los Estados Unidos?
- a) Desconfianza.
- b) Indiferencia.
- c) Euforia.
- d) Preocupación.
¿Qué deficiencias sistémicas se identificaron durante la evaluación del brote de ébola en Guinea, Liberia y Sierra Leona en 2015?
- a) Sistemas de salud endebles que permitieron la propagación rápida de la infección.
- b) Falta de cooperación entre los países.
- c) Escasez de voluntarios y personal médico.
- d) Falta de vacunas disponibles.
¿Qué desafío clave menciona el autor que debe abordarse para que la vacuna Ervebo sea eficaz en los países endémicos?
- a) Mejorar la infraestructura hospitalaria.
- b) Aumentar la cantidad de personal médico.
- c) Asegurar la entrega segura y sostenible de la vacuna.
- d) Desarrollar nuevas vacunas.
Según el texto, ¿por qué es crucial explicar a las comunidades los beneficios de la profilaxis contra el ébola?
- a) Para evitar la desinformación sobre otras enfermedades.
- b) Para asegurarse de que las vacunas lleguen a tiempo.
- c) Porque las comunidades suelen tener poca confianza en las intervenciones durante un brote.
- d) Para evitar el uso indebido de la vacuna.
Según el autor, ¿qué revela la muerte de profesionales de la salud en África respecto a la lucha contra el ébola?
- a) La falta de recursos médicos adecuados.
- b) La importancia de la seguridad en la atención sanitaria.
- c) La ineficacia de la vacuna Ervebo.
- d) La inexistencia de brotes de ébola.
¿Cuál fue la reacción inicial del autor al saber de la aprobación de la vacuna Ervebo por la Administración de Alimentos y Medicamentos de los Estados Unidos?
- a) Desconfianza.
- b) Indiferencia.
- c) Euforia.
- d) Preocupación.
¿Qué deficiencias sistémicas se identificaron durante la evaluación del brote de ébola en Guinea, Liberia y Sierra Leona en 2015?
- a) Sistemas de salud endebles que permitieron la propagación rápida de la infección.
- b) Falta de cooperación entre los países.
- c) Escasez de voluntarios y personal médico.
- d) Falta de vacunas disponibles.
¿Qué desafío clave menciona el autor que debe abordarse para que la vacuna Ervebo sea eficaz en los países endémicos?
- a) Mejorar la infraestructura hospitalaria.
- b) Aumentar la cantidad de personal médico.
- c) Asegurar la entrega segura y sostenible de la vacuna.
- d) Desarrollar nuevas vacunas.
Según el texto, ¿por qué es crucial explicar a las comunidades los beneficios de la profilaxis contra el ébola?
- a) Para evitar la desinformación sobre otras enfermedades.
- b) Para asegurarse de que las vacunas lleguen a tiempo.
- c) Porque las comunidades suelen tener poca confianza en las intervenciones durante un brote.
- d) Para evitar el uso indebido de la vacuna.
Preguntas de análisis
¿Qué similitudes y diferencias hay entre el brote del coronavirus de Wuhan y el SARS de 2002, según el texto?
- a) Similitudes: ambos brotes originaron en China y causaron muchas muertes; Diferencias: el SARS no se propagó fuera de Asia.
- b) Similitudes: ambos brotes tienen origen en China y son causados por un coronavirus; Diferencias: el SARS causó más muertes iniciales.
- c) Similitudes: ambos son virus altamente contagiosos y mortales; Diferencias: el SARS se propagó más rápidamente internacionalmente.
- d) Similitudes: ambos fueron inicialmente negados por las autoridades; Diferencias: el coronavirus de Wuhan se propagó más lentamente.
Según el texto, ¿qué acciones han tomado las autoridades chinas para controlar la información sobre el virus de Wuhan?
- a) Han ocultado toda la información y no han dado ningún comunicado.
- b) Han sido transparentes desde el principio y han informado constantemente.
- c) Han advertido a las administraciones locales que deben informar con exactitud y han amenazado con consecuencias a quien no lo haga.
- d) Han dejado la responsabilidad de la información a la OMS y no han intervenido.
¿Qué preocupaciones tienen los expertos del Centro de Epidemiología de Enfermedades Infecciosas de la Universidad de Hong Kong sobre las cifras oficiales de infectados?
- a) Creen que las cifras oficiales son exageradas para causar pánico.
- b) Consideran que las cifras oficiales subestiman el número real de infectados y podría haber más de 1,500 casos.
- c) Piensan que las cifras oficiales son precisas y no hay motivo de preocupación.
- d) No tienen ninguna preocupación sobre las cifras oficiales.
¿Qué evidencia se presenta en el texto para sugerir que el virus de Wuhan se contagia entre humanos?
- a) Un modelo matemático predice la transmisión entre humanos.
- b) Un paciente infectó a 15 empleados médicos en Wuhan.
- c) Todos los casos fuera de China son de transmisión entre humanos.
- d) La OMS afirmó que el virus no puede transmitirse entre humanos.
¿Qué medidas han tomado los países vecinos de China ante la propagación del virus de Wuhan?
- a) Han prohibido todos los vuelos desde China.
- b) Han identificado y puesto en observación a posibles casos de infección.
- c) Han vacunado a sus poblaciones contra el virus.
- d) Han negado la existencia del virus en sus territorios.
Preguntas de análisis
¿Cuál es la situación inicial reportada por la OMS respecto a los casos de neumonía en Wuhan?
- a) Un brote de neumonía de causa conocida con muchos muertos.
- b) Varios casos de neumonía de etiología desconocida con 44 pacientes.
- c) Un brote de gripe estacional con síntomas leves.
- d) Una epidemia de tuberculosis en la provincia de Hubei.
¿Qué medidas han tomado las autoridades nacionales chinas para controlar el brote de neumonía en Wuhan?
- a) Han cerrado el mercado de mariscos implicado y aislado a todos los pacientes.
- b) Han declarado una cuarentena en toda la ciudad de Wuhan.
- c) Han evacuado a los residentes de Wuhan a otras provincias.
- d) Han prohibido todos los viajes desde y hacia Wuhan.
Según el texto, ¿qué hallazgos preliminares sobre la transmisión del virus se mencionan?
- a) La transmisión de persona a persona es significativa y extendida.
- b) No se han notificado infecciones entre profesionales sanitarios, lo que sugiere que la transmisión de persona a persona no es significativa.
- c) Todos los casos son de transmisión directa entre humanos.
- d) Los profesionales sanitarios están mayormente afectados por el brote.
¿Qué evaluación hace la OMS sobre el riesgo global del brote de neumonía de causa desconocida?
- a) El riesgo global es bajo y no hay necesidad de preocupación.
- b) La información es insuficiente para determinar el riesgo global, pero el vínculo con el mercado de animales vivos es preocupante.
- c) El riesgo global es alto y se deben tomar medidas drásticas inmediatamente.
- d) La OMS considera que el brote está contenido y bajo control.
¿Qué recomendaciones hace la OMS a los viajeros en relación con el brote de neumonía en Wuhan?
- a) Evitar todos los viajes a China hasta nuevo aviso.
- b) Buscar atención médica si presentan síntomas respiratorios durante o después del viaje y mencionar los viajes realizados.
- c) Usar mascarillas en todo momento mientras estén en China.
- d) Someterse a una cuarentena obligatoria al regresar de China.
respondan las siguientes preguntas:
- ¿Qué acciones individuales se debe realizar en caso de epidemia?
- ¿Qué acciones sociales o comunitarias deben realizar los ciudadanos de un lugar donde hay una epidemia?
- ¿Cuál es la importancia de la gestión sanitaria en caso de epidemias?
Comentarios
Publicar un comentario